5 alasan mencontek dan solusinya

Mencontek merupakan suatu perilaku yang perlu di tindak dengan tegas, masalahnya  banyak sekali dampak negative yang ditiumbulkan seperti yang telah saya posting di artikel sebelumnya. Nah, posting kali ini, akan saya ulas beberapa alasan yang meyebabkan seorang siswa itu mencontek dan bagaimana terapinya.


1.       Kurang PD

Pertemanan yang salah ini menyebabkan adanya sifat ketergantungan antar teman, bahkan dalam mencontek. Siswa-siswa kurang PD dengan hasil jawaban mereka sendiri, dan bahkan ketika jawaban mereka sebenarnya betul tetapi karena melihat teman yang dianggap lebih pintar, akhirnya mereka mengubah jawabannya. Maka terapi untuk hal ini adalah Anda harus bisa memotivasi siswa agar lebih bangga dengan jawaban sendiri walau nilai rendah, dan sampaikan juga bahwa jawaban teman belum tentu benar.

2.       Tidak Belajar

Cara belajar yang salah selama ini, menyebabkan siswa harus belajar pada saat mau ulangan saja, dan ketika tidak ulangan maka tidak ada yang namanya belajar. Yang lebih parah lagi adalah siswa tidak belajar saat mau ulangan yang banyak disebabkan karena lupa. Hal ini sudah pasti akan memicu siswa untuk mencontek. Untuk yang satu ini sebenarnya cukup mudah solusinya, anda tingga sering-sering mengingatkan saja. Misalnya pada pertemuan terahir Anda memberitahu akan ulangan, dan sehari sebelum ulangan, Anda perlu menguatkan kembali bahwa hari esoknya akan ulangan. Untuk terapinya, Anda sebagai guru harus memberikan tips sistem belajar yang tepat, sehingga dengan hanya sedikit membaca sebelum ulangan, materi sudah kembali teringat.

sumber gambar : guruislamicvillage.files.wordpress.com

3.       Ingin nilai besar

Siapa sih yang tidak ingin berprestasi dengan mendapatkan nilai besar. Maka atas dasar hal ini, siswa akan melakukan apa saja asalkan dia bisa mendapatkan nilai besar. Tapi coba bayangkan, jika semua nilai besarnya diperoleh karena hasil mencontek??bisa-bisa si anak dijuluki raja Contek. Anda perlu memahamkan kepada siswa bahwa nilai akhir Anda tidak hanya sekedar dinilai dari hasil ulangan, tapi juga dilihat dari proses bagaimana dia mendapatkan nilai dan bagaimana komitmennya dalam menyelesaikan tugas. Di sini anda juga mulai menanamkan nilai karakter untuk tidak korupsi, sehingga ketika dia menjadi pejabat dia tidak terbiasa bertindak curang. aamiiin.

4.       Soal susah

Soal yang susah bagi mereka akan memicu mereka untuk melakukan tindakan kriminal (mencontek-pen). Maka sebagai guru yang baik, berikanlah soal sesuai dengan yang Anda ajarkan, yaitu sesuai indikator yang Anda kembangkan dari SK dan KD. Jadi jangan kaget kalau semua siswa mendapat nilai jelek karena soal yang Anda buat adalah soal yang belum pernah diajarkan kepada siswa.

5.       Guru kurang tegas

Ketegasan guru saat ujian perlu dibuktikan, hal ini terbukti ketika mereka melihat jadwal pengawas, saat mendengar salah satu guru, responnya adalah “yaaaahhhh….(muka suram)”. Ini menandakan bahwa aktivitas mereka juga dipengaruhi ketegasan sang Guru. Jika sang Guru kurang tegas pada saat ujian, maka hal ini banyak dimanfaatkan siswa untuk berbuat curang. Maka sebagai guru yang yang professional (salah satu kompetensi guru) Anda harus bisa bertindak tegas dalam ujian. Anda bisa melakukan shock terapi, caranya agak sedikit ekstrim seperti yang pernah saya lakukan. Saya beranikan untuk menyobek kertas ujian siswa ketika ada seorang siswa mencontek, dan hasilnya ketika di ujian-ujian berikutnya, suasana ulangan menjadi tenang. Alternatif lain adalah Anda bisa memberikan Diskon nilai untuk siswa yang mencontek, semakin banyak mencontek, semakin besar diskon yang Anda berikan. Tapi ini akan berefek di ulangan berikutnya setelah tau nilai-nilai mereka di diskon :D

Dan perlu Anda sampaikan juga apa bahaya mencontek seperti dalam artikel yang telah saya tuliskan. Klik disini untuk membacanya.

Mungkin itu saja yang bisa saya share, semoga bisa bermanfaat untuk memajukan pendidikan yang lebih jujur untuk melahirkan pemimpin-pemimpin yang jujur. 

Posted in: nasehat, pendidikan, renungan